Temat tygodnia: Polska – moja ojczyzna

( 28.04. - 2.05.2025 r. )

 

W tym tygodniu dzieci:

−poznają legendę o powstaniu Warszawy;

−wysłuchają opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby "A u nas… ";

−poznają literę h, H w toku zabaw;

−poznają cechy charakterystyczne swojego regionu;

−wysłuchają piosenki "Jest taki kraj i ją zaśpiewają"; 

−będą rozwijać słownictwo; 

−dowiedzą się, jakie są polskie symbole narodowe; 

− zbudują pociąg z literami;

−poznają narzędzia do pomiaru płynów;

−wykonają doświadczenia związane z mierzeniem objętości płynów;

−będą rozwijać wyobraźnię;

−poznają flagi różnych państw;

−dowiedzą się, jaka jest flaga Unii Europejskiej;

−dowiedzą się, kiedy jest Święto Flagi;

−wysłuchają hymnu Polski;

−wezmą udział w quizie o Polsce;

−wykonają pracę plastyczną "Flaga Rzeczypospolitej Polskiej";

−wykonają pracę techniczną – żaglówki;

−będą uczestniczyły w zabawie z globusem.

 

 

 

Tematyka tygodnia: Dbamy o przyrodę

                                 (22.04-25.04.2025r.)

 W tym tygodniu dzieci:

- wysłuchają opowiadania A. Widzowskiej "Zasoby Ziemi" oraz wiersza A. Widzowskiej "Przyjaciel przyrody";

- wysłuchają i nauczą się piosenki ,,Dzieci mogą wszystko’’;

- dowiedzą się, jak wygląda litera "Ż", "ż";

- dowiedzą się jakiego rodzaju są śmieci,

- dowiedzą się jakiego koloru są pojemniki na śmieci i jakie śmieci należy do nich wrzucać

- dowiedzą się co to znaczy segregowanie śmieci,

- dowiedzą się w jaki sposób można oszczędzać papier,

- dowiedzą się jakie torby są przyjazne dla środowiska,

- dowiedzą się jakie znaczenie w przyrodzie odgrywają drzewa,

- dowiedzą się w jaki sposób można chronić środowisko,

- dowiedzą się co oznaczają nazwy: farma wiatrowa, farma fotowoltaiczna,

- dowiedzą się jak wyglądają i co oznaczają wybrane symbole ekologiczne

- wykonają pracę plastyczną "Dzień Ziemi".

 

 

Temat tygodnia: Wielkanoc.

                          ( 14.04. - 18.04.2025 )

 

 W tym tygodniu dzieci:

− określą swój nastrój;

− wezmą udział w zabawach orientacyjno-porządkowych;

− będą rozwijać wyobraźnię;

− wysłuchają opowiadania Stanisława Karaszewskiego „Wielkanocny koszyczek”;

− poznają wygląd koszyczka wielkanocnego;

− będą utrwalać poznane litery;

− poznają literę „j”, „J”;

− wysłuchają i nauczą się piosenki „Koszyczek dobrych życzeń”;

− zapoznają się z wielkanocnymi tradycjami;

− dowiedzą się, jak wyglądają jaja ozdobione na Wielkanoc;

− będą rozwiązywać zadania tekstowe;

− będą prowadzić własną hodowlę;

− dowiedzą się, co robi się w śmigus-dyngus;

− będą rozwijać umiejętność przeliczania w poznanym zakresie;

− wezmą udział w improwizacji;

− wykonają pracę plastyczną „Śmigus-dyngus”.